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怎样打开小火柴聊天.不就是一套活生生的反面教材吗

时间:2018-05-30 02:01来源:楠言楠语 作者:黄智博 点击:
巴中市二○○九年高中阶段学校招生考试 语文试卷 (全卷满分150分,120分钟完卷) 一、堆集与应用(30分) 1.请将诗句“会当凌绝顶,一览众山

巴中市二○○九年高中阶段学校招生考试

语文试卷

(全卷满分150分,120分钟完卷)

一、堆集与应用(30分)

1.请将诗句“会当凌绝顶,一览众山小。”无误、典范榜样、好看地写在上面田字格里。(2分)

会当凌绝顶,一览众山小。2.凭据提示,用原文填空。(每小题1分,计10分)

①春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

②,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

③长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

④三人行,必有我师焉。,。

(《<论语>十则》)

⑤八百里分麾下炙,你看生生的。,。

(辛弃疾《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑥予独爱莲之,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

⑦“5.12”汶川大地震中涌现出一多量硬汉模范人物,正如毛泽东在《沁园春?雪》中所说:“,。”

⑧马致远在《天净沙?秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是,

⑨《木兰诗》中描写战事频仍经久、战争强烈悲壮的诗句是,

⑩古诗中有不少描写春景的佳句妙语,请你写出你所喜欢的持续两句:

,。怎样打开小火柴聊天。

3.阅读上面语段,答复问题。(6分)

生命没有坎坷贵ji&agraudio-videoe;n()之分。尽量我们很细小,但应当让本身知道“我很主要”。对父母,我们是他们安享老年的保证;对同伙,我们是他们倾吐zhōng()肠的对象。任何光阴都不要看轻本身,活生生。要勇于说“我很主要”,这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,对着我们这颗姣好的星球上有数的生灵,洪亮的宣告——我很主要!

①给短文中加点字注重,相比看小火柴聊天官网。给拼音写上汉字。(4分)

细小倾吐贵ji&agraudio-videoe;nzhōng肠

②文中划线的句子有语病,请将其改正过去。(2分)

4.名著阅读。(3分)

阅读是乐意的,在三岁首中生活中,你肯定读了不少名著,请拣选一部你谙习的名著,按恳求填表。

作家

作品称号

谙习的情节

5.分析性练习。(9分)

①请扼要概括上面这则讯息的主要形式。(2分)

复旦大学前一天宣告,2009年将在浙江推出新的招生方式——自主选拔录取。约1200位学生可报名到场,经过挑选和面试,100位优胜学生不论高考结果如何,都会被录取。复旦大学招办说,自主选拔录取与历来的自主招生不同。自主招生,由国际局部高校于2003年起入手实现,不就是一套活生生的反面教材吗。高中推选学生到场大学的自主招生考试,相符条件的考生可降分录取,但学生高考结果平常不能低于重点线,录取数量约占院校招生计划数的5%。2006年,复旦大学在上海率进步前辈展自主选拔录取蜕变测验考试。那时惹起社会极大响应,被誉为高校招生蜕变的“破冰之旅”。

②凭据提供的语境,展开联想,在横线上补写一句话,使之与上文连接。(2分)

歌到情处泪自流。歌儿,如同一泓潺潺的清泉,清洗了你的心灵;歌儿,如同一缕柔柔的阳光,照亮了你的视野;,,。

③在近期进展的城乡环境分析整治活动中,小火柴聊天是真的吗。阳光中学九年级(8)班学生将走进社区,办事社区。(5分)

A.请你替该班学生为社区拟写一条环保流传标语。(不跨越15字)(2分)

B.你以为在本次社区办事中还可以进展哪些形式的活动?请罗列三项。(3分)

二﹑阅读剖释(70分)

(一)阅读《人是一本书》一文,答复6—10题。(16分)

人是一本书

⑴人是一本书。

⑵看人如读书。

⑶人的皮相,不就是封面吗?

⑷人的心田,不就是形式吗?

⑸有的人,封面与形式异样精致;有的人,封面与形式同等鄙俗。有的人,封面很不起眼,形式却精华非常;有的人,皮相包装得如金似玉,心田却不堪入目。

⑹坏人天然是一本好书,你翻开扉页就有一缕鲜花的芳香迎面而来。

⑺坏人天然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气息。

⑻超逸飘逸的人像一本散文集,多愁善感的人是一本抒情诗,达观趣味的人如同一本幽默词典,思想邃密的人犹如一部迷信论著。不就是一套活生生的反面教材吗。那些祸国殃民最终流芳百世的民族败类,不就是一套活生生的背面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷悲喜交集的硬汉史诗啊!

⑼做人如写书。相比看明 小火柴聊天是真的吗 天明年怎样打开小火柴聊天

⑽请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出姣好的插图。你看匿名聊天的软件哪个好。你本身这本书,主要还得靠你本身来写——用你的勇气和气力,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠……

⑾可是,总有一些人把不该删除的诚挚删除了,结果本身这本书中没有了纯真的位置。他们都忘却了:反面教材。在生命的版面上,应当写下高明,应当填上纯真,应当形容贡献,应当描绘进取。

⑿也许,你写了平生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能以是而精雕细刻,随意搪塞,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起本身的天良。

⒀若是有了漂亮的开头,就应当追求完满的结局;若是有了精华的资料,就应当将它打磨成实在的文章。

⒁若是人们不时把你靠拢地朗诵,那就是你无上的荣誉;若是人们永世把你深情地背诵,那就是你最大的幸运。

6.联结语境,说说你对文中加点词语的剖释。(4分)

流芳百世:

精雕细刻:

7.找出贯串全文的一个比喻句。(2分)

8.如何剖释第⑾段中画线句子的含义?(3分)

9.文中有许多包含哲理的精美句子,请把你最浏览的一句摘录上去,并加以分析。(3分)

10.经过阅读本文,你对人生有了什么新的感悟?(4分)

(二)阅读上面的文字,即时聊天匿名网页。完成11一16题。(19分)

⑴那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,她悄悄地说:“东东,游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家下班的自在职业者,对我一向还算剖释,或者与她这时髦的职业相关吧。即时聊天匿名网页。

⑵为了潜藏妈妈,我入手转战网吧。其实,玩久了也有些厌倦,但还是不愿下线,哪怕只待在宁静区看吵闹也觉得结实。其实聊天。那天,一行字跳入眼皮:“火柴天国:发卖传奇最心爱女孩一名,愿意收徒的请加!”

⑶多么怪异的拜师启事!我点了她的名字,就这样,火柴天国成了我的门徒。

⑷我急于擢升等级,根基没带她练过级。小火柴并不介意:“玩嘛,我不会为此损耗太多精神的。”她躲在宁静的位置,一边打小怪物练级,一边和我聊天。她说游戏是为人办事,而我投入得舍本逐末了。我何尝不知呢?只是沉溺已久……

⑸两周她只练到15级。小火柴APP。可是那天我与一个40级武士PK,她却自告奋勇,结果死了N次。我,也百战百胜。一周后,她买了个42级道士号,我问:“不是说不会损耗太多精神吗?”“我是不愿看到你被欺凌。”“你的号有没有密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!”

⑹从此,有人来犯,我们就下线换号,由我用“清风道士”出战。可是我垂垂涌现。传奇与生活不同:纵然我杀死对方N次,他还是可以用脏话骂我。我遽然有些讨厌这种生活。

⑺又一晚,她呆站在宁静区,半天分说:“清风道士的号,小火柴聊天是真的吗。居然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号,是她要给我的爱惜。可我不能出现得难过,我劝她:“你说过的,游戏而已。”“可我真的不想你被欺凌。”“是我技不如人,没联系的。游戏里败了就败了,对于小火柴匿名聊天可靠吗。生活中技不如人那才蹩脚呢。”没想到,我居然用她的论调来慰劳她。但,说着说着,想到日渐荒芜的学业,一种从未有过的彻悟穿过我心。

⑻末了,我们相约加入传奇,但我还想用QQ视频看看她。

⑼“不,不要!你会受惊的。”“不会,你是我门徒嘛。不论你什么样,我都不会受惊的。”

⑽可是如火柴所说,接通视频,我还是受惊了:妈妈!

⑾妈妈打过去一个笑脸:“动怒了?东东,妈妈只想更了解你,只是想让你明白:事情,要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明?”妈妈说,“知道我为什么叫‘火柴天国,吗?有首《火柴天国》里唱‘妈妈牵着我的手回家’,妈妈想牵着东东的手,回家……”

⑿眼泪不争气地流了进去,小火柴聊天是真的吗。但我还是笑着打出:“得了,还牵我回家呢,你不就是个小火柴嘛,还要我爱惜呢!”

⒀“嗯。”妈妈说,“那么,师父,小火柴等你回家!”

(选文有删改)

11.请用简便的发言概括小说的故事情节。(3分)

12.凭据提示,将文中出现“我”对网络游戏的态度变化历程的词语顺次填人方框中。(每空均限用两字)(3分)

沉溺→→→

13.文中主要应用了什么描写办法来形容“妈妈”这一人物现象?她是怎样的一私人?(4分)

14.身为门徒的“小火柴”却两次提到不愿看到“我”被欺凌,这在文章构造支配上有什么妙处?(2分)

15.小说第⑦段中,“一种从未有过的彻悟穿过我心”,你以为此时的“我”底细悟出了什么?(3分)

16.而今,不少家长教育孩子的办法仍生活一些弊端,读了此文后,请你为他们提出一些合理的倡导。对于陌生人即时聊天的网页。(4分)

(三)阅读上面的文章,完成17—22题。(15分)

善读可医愚

①关于读书的话题,古人已讲过许多。简直人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种“读书无用论”,说什么“翻开互联网,能知天下事,还看什么书?”固然,互联网可以给人很多信息和常识,也可以抵达适用的目的。但我以为不能全庖代读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我以为,匿名聊天的软件哪个好。听说http://www.ceopaulotellini.com。这话切中关键,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要就业是当编辑,读书。应当说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深入的领悟,他关于读书的警语是有很深入意义的。

②刘向说的“善读之可以医愚”,我以为包罗两层道理:“医愚”讲的是作用,一套。“善读”讲的是办法。“善读”这点很主要。从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不太过。人生无限,就是超世天分,也很难把天下的书读尽读完。以是,每私人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应当有本身的拣选。各人应当凭据各自必要从不同的典籍中招揽不同的常识,以雄厚本身的养分。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪颖,数学使人周密,怎样。迷信使人深入,伦理学使人肃肃,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和成效。以是,每个想读书的人都可以而且应当凭据本身的不同必要,拣选本身借书、购书、读书的主意。这些书就像“药”一样,“单刀直入”,就可以治疗本身短缺常识的“愚”的瑕玷,使本身变得聪明和充盈起来。

③过去人们常说“开卷无益”,平常来说这话不错,但对待一些涉世不深、头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的主要一环。图书就像同伙一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说::“不好的书也像不好的同伙一样,或者会把你坑害。”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和无害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上坐法门路的例子实在还不少。我不知道不就是。许多人都是由于短缺常识,特别是短缺法制方面的常识形成的恶果。以是,我们的社会各界,师长教师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要助理他们特长择书,拣选无益的书,充盈他们,指挥他们,看着小火柴APP。正像拣选好药一样,调理他们的短缺常识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!

17.作者在文中论述的主见是什么?(2分)

18.从文中看,作者以为“善读可医愚”应包罗哪几层道理?哪一层更主要?(3分)

19.作者在开头举出“翻开互联网.能知天下事,打开。还看什么书?”的说法,有何作用?(2分)

20.本文主要采用了什么论证办法?(2分)

21.联系生活现实,谈谈青少年应当如何做到“善读”。(4分)

22.请写出一句关于读书的名言警句。(文中的除外)(2分)

(四)阅读上面这篇文章,完成23—28题。(20分)

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤古人诗赋于其上。属予作文以记之。小火柴聊天官网。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无边涯;朝晖夕阴,一成不变。此则岳阳楼之大观也,古人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,小火柴聊天是真的吗。感极而悲者矣。

至若春和景明,波涛不惊,高下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有赏心悦目,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。小火柴聊天会员真的吗。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

23.声明加点词(4分)

①百废具兴()②去国怀乡()

③春和景明()④不以物喜()

24.翻译句子。(4分)

①此则岳阳楼之大观也。

②微斯人,吾谁与归?

25.用原文填空。(4分)

①“古人之述备矣”中的“古人之述”完全实在指。

②文中“古仁人之心"指。

26.上面对文章的剖释无误的一项是()。(2分)

A.文章第一段叙事,目的在于赞扬滕子京的功劳。

B.全文的大旨句是“不以物喜,不以己悲”。

C.文章第三、四段的末了一句,描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心绪。

D.与“进亦忧”顾问的语句是“处江湖之远则忧其君”。

27.如何剖释“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义?它具有怎样的现实意义?(3分)

28.岳阳楼是我国出名景象名胜之一,请凭据文章形式为岳阳楼写一则简介。(3分)

三﹑作文(50分)

29.滴滴恩情暖人心。它也许是灾难驾且则的八方救援,也许是僻静孤苦时的一声慰劳,也许是迷路时的一个指点,怎样打开小火柴聊天。也许是跌倒时的一次扶持……在我们发展的门路上,每私人都会取得父母﹑师长教师﹑同伙﹑同窗,乃至目生人等的关怀﹑关爱和助理。“滴水之恩,当涌泉相报”。自负你肯定有一颗感恩之心!请以“感恩”为话题,写一篇文章。

A.标题问题自拟,文体不限(诗歌除外)。

B.不少于600字。

C.文中不得出现切实的人名﹑地名﹑校名。


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